Limites de l’éducation : comprendre et dépasser les obstacles

Dans de nombreux systèmes éducatifs, la consigne « Ne pas interrompre un adulte » s’applique même en cas de besoin urgent de l’enfant. Certains établissements tolèrent des écarts à cette règle, mais seulement lorsqu’une urgence objective est constatée par l’adulte référent.

Des chercheurs ont observé que la prise en compte du point de vue de l’enfant reste minoritaire dans la …

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