Jeux vidéo et cerveau : ce que les étudiants peuvent en tirer pour apprendre plus vite

Longtemps cantonné au divertissement, le jeu vidéo s’impose désormais comme un objet d’étude sérieux, jusque dans les universités, où l’on s’interroge sur ses effets cognitifs, ses limites et son potentiel pédagogique. À l’heure où l’attention se fragmente et où la charge mentale grimpe, la question devient concrète pour les étudiants : peut-on apprendre mieux, et parfois plus vite, en s’inspirant …

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