Méthodologie dissert histoire : transformer son cours en arguments efficaces

La plupart des copies médiocres en dissertation d’histoire ne souffrent pas d’un manque de connaissances. Elles souffrent d’un cours appris à plat, restitué tel quel, sans travail préalable de reformulation argumentative. La méthodologie de la dissert en histoire commence bien avant le brouillon du jour J : elle s’ancre dans la manière dont le cours est absorbé, découpé et reformulé …

The post Méthodologie dissert histoire : transformer son cours en arguments efficaces appeared first on Plein Emploi.